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Bambino

Quando i bambini si spengono: L'ascolto fa miracoli

Quando un bambino diventa inaccessibile e si chiude ai genitori, gli adulti si sentono impotenti. Questa difficile situazione può essere risolta solo attraverso un ascolto autentico.

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Quando i bambini si chiudono in se stessi, spesso c'è più di quello che si vede. Immagine: GettyImages Plus, izumikobayashi

Linus ha voluto una trottola per molto tempo. Finora sua madre lo ha sempre respinto. Ora torna a casa con una trottola, ma sembra svogliato e infastidito. "Dove l'hai preso?" chiede sua madre con sospetto. "L'ho trovato", borbotta Linus. La madre è infastidita dall'evidente bugia. Ma Linus non reagisce alla richiesta di dire la verità. Si spegne da solo. Fa finta di non sentire. Si è chiuso in se stesso.

I bambini più piccoli raramente si chiudono

Molti genitori conoscono queste scene. Spesso sono innocui e possono essere risolti in un momento successivo e rilassato. I bambini più piccoli di solito non si chiudono. Hanno un desiderio interiore di comunicare con i loro genitori, anche se non sempre immediatamente. Difficilmente possono mantenere dei segreti per se stessi all'età dell'asilo.

La situazione è diversa per i bambini più grandi. "Più i bambini diventano grandi, meno sgorgano, più le risposte alle domande dei genitori diventano scarse", scrivono Jan-Uwe Rogge e Angelika Bartram nel loro libro "Wie Sie reden, damit Ihr Kind zuhört & wie Sie zuhören, damit Ihr Kind redet". "Molti genitori si lamentano che i loro figli non si aprono, praticamente si rifiutano di partecipare alle conversazioni, a volte si ritirano persino dal contatto con i loro genitori e costruiscono un muro di distanza" Perché molti bambini si chiudono, perché sono così inaccessibili?

Quando i bambini si chiudono in se stessi: Troppa eteronomia

Il silenzio provocatorio è di solito l'ultima risorsa che un bambino usa per resistere a una forza esterna che rifiuta. Di solito, il bambino inavvicinabile ha già avuto l'esperienza che i suoi argomenti non sono ascoltati e la sua resistenza non è tollerata. Spesso, l'esperienza ripetuta di essere puniti porta anche al silenzio.

"Non lo so" è la risposta che i bambini danno quando i loro genitori chiedono perché non hanno prestato attenzione a scuola. Gli adolescenti al massimo dicono "non mi interessa". "Quando i genitori si avvicinano troppo ai loro figli, non rispettano la loro privacy. E gli adolescenti sono particolarmente allergici a questo. Anche se i genitori sono preoccupati, l'apertura non può essere forzata", sottolinea Helga Gürtler, autrice di varie guide per genitori.

Quando i bambini si spengono: L'ascolto aiuta

Quando un bambino è inaccessibile e si chiude in se stesso, i genitori si sentono impotenti. Quanto più accanitamente cercano di penetrare nella mente del bambino, tanto più il bambino rimane in silenzio. Minacce e rimproveri aggravano la situazione. Spesso la strada verso il bambino è semplicemente bloccata in quel momento. Allora è bene accettare il silenzio del bambino all'inizio, per quanto possa essere difficile. "I colloqui - soprattutto le discussioni sui conflitti - hanno bisogno di tempo e di un'atmosfera piacevole", sottolinea Jan-Uwe Rogge.

Se vuoi costruire un nuovo percorso per tuo figlio, devi essere pronto ad ascoltare. Jan-Uwe Rogge: "Solo quando i bambini hanno la sensazione che i loro genitori li ascoltino veramente, si aprono. Ascoltare significa: sono interessato a te e alla tua descrizione, voglio saperne di più" L'arroganza, invece, è il modo più sicuro per far tacere i bambini. Perché dire ai "vecchi" qualcos'altro se non vogliono capire?

Ascoltare attivamente

  • Guarda il tuo bambino in modo amichevole. Segnalategli che siete interessati a ciò che dice e sente.
  • Di tanto in tanto, riassumete ciò che il bambino ha detto. Questo vi dirà se avete capito bene il vostro bambino. Allo stesso tempo, il bambino impara che state facendo uno sforzo serio per afferrare ciò che lui o lei vuole rendere comprensibile.
  • Trattenere i commenti, cercare soluzioni insieme.

L'"ascolto attivo" potrebbe anche aiutare Linus e sua madre a ritrovarsi in una conversazione. Invece di affrontare direttamente Linus con la domanda su dove ha preso la trottola, la madre avrebbe potuto dire: "Ora hai la trottola che volevi. Ma non mi sembra che tu ne sia felice". Forse questa - conversazione costruttiva si svilupperebbe allora:

Linus: "No, non così tanto".
Madre: "Cos'è successo?"
Linus: "Oh, Jonas mostrava sempre il top. Gli ho chiesto se poteva prestarmelo. Ma lui non voleva".
Madre: "Devi essere stato piuttosto arrabbiato allora?"
Linus: "Sì, così ho preso la trottola senza chiedere di nuovo".
Madre: "Ma ora non ti piace".
Linus: "Ho la coscienza molto sporca, è meglio che lo riprenda subito".

E poi riesce in quello che "l'ascolto attivo" dovrebbe ottenere nel migliore dei casi: Linus si sente accettato e compreso - e trova un modo per risolvere il suo problema da solo.

Link correlati sul tema dell'ascolto

  • Come parlare in modo che tuo figlio ascolti e come ascoltare in modo che tuo figlio parli. Di Jan-Uwe Rogge e Angelika Bartram. Gräfe & Unzer Verlag 2011.
  • La nuova conferenza sulla famiglia. Crescere i bambini senza punire. Da Thomas Gordon. Heyne-Verlag.
  • Ascolta - ascolta - ascolta: www.rhetorik.ch
  • Le regole della comunicazione nonviolenta: www.arbeitsblaetter.stangl-taller.at
  • "L'ascolto attivo - ecco come funziona", consigli della diocesi di San Gallo: www.tkf.ch